Lugar del curso: On Line/ Presencial Almería, España Latinoamérica
Fecha: 9 noviembre, 2025
Para inscripciones y más informaciones contactar:
https://asteautismo.org/contacto/
ASTEA
Teléfono: 694 498 748
Email: gestion@asteautismo.org
Descripción del curso:
Los desafíos de conducta son frecuentes en alumnado con TEA y su abordaje requiere empatía, comprensión y un enfoque centrado en la persona. Este curso ofrece herramientas para desarrollar habilidades funcionales que sustituyan conductas inapropiadas, promoviendo autonomía, participación y comunicación significativa. No se trata únicamente de responder a la conducta una vez que ocurre, sino de acompañar al alumno a medio plazo enseñándole nuevas habilidades que le permitan actuar de manera adaptativa y expresar sus necesidades de forma efectiva.
Este curso ofrece un enfoque humanista y respetuoso, proporcionando herramientas prácticas para que los alumnos con TEA desarrollen respuestas autónomas, significativas y adaptativas, esenciales para participar activamente en la sociedad con confianza y seguridad.
Nos apoyaremos en el Enfoque Pyramid de la Educación, aprendiendo a incorporar estas habilidades de manera funcional, respetando los ritmos y características de cada alumno. Se hará especial hincapié en trabajar la conducta desacatada desde la comunicación, entendiendo que muchas conductas problemáticas surgen de la dificultad para expresar deseos, necesidades o emociones.
¿Qué Aprenderás?
- Identificación de conductas que requieren intervención y análisis de su función en el contexto.
- Evaluación funcional de la conducta para detectar necesidades y habilidades en déficit.
- Planificación de intervenciones que combinen acciones reactivas con estrategias preventivas y de desarrollo de habilidades.
- Enseñanza de habilidades funcionales, comunicativas y de autonomía que sustituyan progresivamente las conductas inapropiadas.
- Abordaje multidisciplinar y en todos los contextos posibles, involucrando equipos educativos, familias y apoyos naturales para favorecer la generalización de habilidades.
- Seguimiento y evaluación de la eficacia de las estrategias implementadas, siempre adaptadas a la persona.
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